Une clinique de travail social à Chicoutimi

La Rosélan : C'est nous, Pascale Jean et Anick Bouchard, travailleuses sociales, mais c'est aussi vous, avec vos épreuves à surmonter, vos forces créatives et votre potentiel auquel nous croyons. Nous faisons confiance au travail social qui cherche à augmenter le bien-être d’une personne dans ses rôles sociaux (enfant, parent, conjoint, ami, etc.)
581-447-1308

Notre équipe

Anick Bouchard
Travailleuse sociale

Anick Bouchard est travailleuse sociale. Après l’obtention de son baccalauréat, elle a choisi de poursuivre ses études en travail social à la maîtrise. Elle s’intéresse au rôle des réseaux sociaux dans la socialisation des jeunes femmes. En 2018, elle s’est lancée dans l’entrepreneuriat en devenant co-fondatrice de la Clinique d’intervention sociale. La Rosélan S.E.N.C. Mme Bouchard travaille également à l’Université du Québec à Chicoutimi en tant que travailleuse sociale conseil dans le cadre du cours d’intervention auprès des familles en travail social. Elle y encadre des étudiants. Finalement, elle est également assistante de recherche dans une étude abordant les besoins psychosociaux sous-jacents à l’utilisation des téléphones intelligents chez les jeunes adultes.

Pascale Jean
Travailleuse sociale

Pascale Jean est travailleuse sociale et entrepreneure. Elle détient un baccalauréat en travail social et poursuit ses études à la maîtrise dans le même domaine. Elle s’intéresse au sujet de l’hypersensibilité chez l’enfant et aux particularités de l’exercice du rôle parental auprès de celui-ci. En 2018, elle devient également co-fondatrice de la Clinique d’intervention sociale La Rosélan S.E.N.C. Mme Jean travaille, finalement, à l’Université du Québec à Chicoutimi en tant que travailleuse sociale conseil dans le cadre du cours d’intervention auprès des familles en travail social. Son rôle est d’encadrer des étudiants.

Services en travail social

Individu

Cette catégorie inclut les caractéristiques communes aux adultes, aux enfants et aux ados.

Objectifs

  • Renforcer la connaissance de soi
  • Identifier ses besoins et ses limites
  • Développer ses capacités de réflexion, introspection et jugement
  • Développer ses habiletés personnelles
  • Développer des relations amicales et amoureuses saines

Problématiques

  • Difficultés d’intégration scolaire, à l’emploi, aux loisirs
  • Difficultés liées à la douance et l’hypersensibilité
  • Anxiété de performance
  • Symptômes dépressifs
  • Anxiété

Enfant et ado

Objectifs

  • Avoir un bon fonctionnement scolaire ou à l’emploi
  • Développer des intérêts et participer à des activités
  • Se sentir inclus et reconnu au sein d’un groupe
  • Être en sécurité au sein d’une famille et s’y sentir bien
  • Développer son autonomie
  • Gérer ses émotions

Problématiques

  • Difficultés d’adaptation
  • Problèmes de comportement

Adulte

Objectifs

  • Augmenter son bien-être à l’emploi
  • Se sentir reconnu dans ses différentes relations
  • Développer ses habiletés de communication
  • Gérer la colère et l’impulsivité

Problématiques

  • Manque de reconnaissance par autrui
  • Manifestations liées à l’épuisement professionnel

Famille

Objectifs

  • Favoriser la conciliation travail-famille-études
  • Développer des stratégies d’adaptation lors d’une séparation conjugale
  • Développer des stratégies de gestion du stress lié à l’éducation et l’emploi
  • Reconnaître les transitions vécues par la famille
  • Développer les habilités de communication
  • Identifier les besoins et les limites de chacun
  • Reconnaître les rôles de chacun des membres de la famille
  • Identifier les valeurs et les priorités familiales

Problématiques

  • Décès d’un membre de la famille
  • Symptômes dépressifs d’un parent
  • Anxiété face au nouveau rôle de parent
  • Stress lié à la charge familiale
  • Problèmes relationnels intrafamiliaux
  • Problèmes de communication
  • Difficultés parentales

Individu

Cette catégorie inclut les caractéristiques communes aux adultes, aux enfants et aux ados.

Objectifs

  • Renforcer la connaissance de soi
  • Identifier ses besoins et ses limites
  • Développer ses capacités de réflexion, introspection et jugement
  • Développer ses habiletés personnelles
  • Développer des relations amicales et amoureuses saines

Problématiques

  • Difficultés d’intégration scolaire, à l’emploi, aux loisirs
  • Difficultés liées à la douance et l’hypersensibilité
  • Anxiété de performance
  • Symptômes dépressifs
  • Anxiété

Enfant et ado

Objectifs

  • Avoir un bon fonctionnement scolaire ou à l’emploi
  • Développer des intérêts et participer à des activités
  • Se sentir inclus et reconnu au sein d’un groupe
  • Être en sécurité au sein d’une famille et s’y sentir bien
  • Développer son autonomie
  • Gérer ses émotions

Problématiques

  • Difficultés d’adaptation
  • Problèmes de comportement

Adulte

Objectifs

  • Augmenter son bien-être à l’emploi
  • Se sentir reconnu dans ses différentes relations
  • Développer ses habiletés de communication
  • Gérer la colère et l’impulsivité

Problématiques

  • Manque de reconnaissance par autrui
  • Manifestations liées à l’épuisement professionnel

Famille

Objectifs

  • Favoriser la conciliation travail-famille-études
  • Développer des stratégies d’adaptation lors d’une séparation conjugale
  • Développer des stratégies de gestion du stress lié à l’éducation et l’emploi
  • Reconnaître les transitions vécues par la famille
  • Développer les habilités de communication
  • Identifier les besoins et les limites de chacun
  • Reconnaître les rôles de chacun des membres de la famille
  • Identifier les valeurs et les priorités familiales

Problématiques

  • Décès d’un membre de la famille
  • Symptômes dépressifs d’un parent
  • Anxiété face au nouveau rôle de parent
  • Stress lié à la charge familiale
  • Problèmes relationnels intrafamiliaux
  • Problèmes de communication
  • Difficultés parentales

F.A.Q

  • Qu’est-ce que le travail social ?

    C’est une profession spécialisée dans l’atteinte et le maintien d’un fonctionnement social satisfaisant pour la personne ou d’une dynamique relationnelle satisfaisante pour la famille. Elle vise à augmenter le bien-être de la personne dans ses rôles sociaux (enfant, parent, conjoint, ami, etc.) et au sein de ses relations sociales, puis à assurer un fonctionnement familial favorisant le bien-être de tous les membres.

  • Qu’entend-on par fonctionnement social ?

    Selon l’OTSTCFQ, il réfère à l’influence réciproque de l’individu et de son environnement. Il suppose que les ressources de la personne (forces et limites) interagissent avec les caractéristiques de son environnement (opportunités et obstacles). Cette interaction affecte le sentiment de bien-être, l’accomplissement des rôles sociaux et la réalisation des activités quotidiennes.

  • Qu’est-ce qui distingue le travail social des autres professions de la relation d’aide ?

    Ces professions sont complémentaires. Le travail social a une vision globale et systémique des problématiques, c’est-à-dire qu’il considère que la personne est influencée par sa famille, son entourage, les institutions qu’elle fréquente, la société dans laquelle elle évolue, etc. Ces éléments, compris comme l’environnement de l’individu, influencent sa vie quotidienne et/ou ses conditions de vie.

  • Être travailleuse sociale au privé, ça se peut ?

    Oui ! Elle a les mêmes obligations que dans les institutions publiques, mais peut choisir un fonctionnement administratif et une approche d’intervention plus personnalisés.

  • Dans quel contexte le suivi psychosocial est-il pertinent ?

    Lorsque les difficultés vécues affectent les relations sociales, ou l’accomplissement des rôles sociaux. Lorsque la personne souhaite comprendre ce qu’elle vit et avoir des outils pour modifier sa situation.

  • Pourquoi la clinique s’appelle-t-elle La Rosélan ?

    Le nom constitue un mélange entre une rose des vents qui symbolise l’orientation, le choix d’une direction ainsi que l’élan vers le changement que représente l’intervention sociale.

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